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かいの公式
ああ先生 ああ先生 あなたが放課後教えてくださった解の公式 使い方は忘れてしまったけれど まだ覚えています 出来の悪い私に一生懸命 2a分の±√b^2-4ac 2a分の±√b^2-4ac ずっと先生の俯いた顔を見つめていました 2a分の±√b^2-4ac 2a分の±√b^2-4ac 目が合わないように こっそりと 2a分の±√b^2-4ac 2a分の±√b^2-4ac ごめんなさい 先生 返された90点のテスト まだ机の底に隠しています 先生に褒めてもらえて 嬉しかった その幼さが恥ずかしくって 誰にも見せられなかったのです 先生の言葉だけ抱いて 生きていた 先生にもらった言葉だけで 生きていきたかった 先生 私 結婚します ごめんなさい 私 結婚します 2a分の±√b^2-4ac 一体何が解けるのですか aは私 bは先生 cは一体なんですか ああ先生 ああ先生 ごめんなさい 私 1番楽しかったの 2人きりの教室 世界で1番綺麗だと思った 放課後の夕日 ああ先生 ああ先生 少しずつ 忘れていきたい 10点分 どこで間違えたのでしょう 100点ではない 人生を 私は恥ずかしく思います ああ先生 ああ先生 あなたにもらった言葉だけで 伝えます ごめんなさい ごめんなさい
かいの公式 ポイントセクション
作品データ
コメント数 ： 1
Ｐ Ｖ 数 ： 542.3
お気に入り数： 1
投票数 ： 0
ポイント数 ： 0
作成日時 2022-10-16
コメント日時 2022-10-16
Ｐ Ｖ 数 ： 542.3
お気に入り数： 1
投票数 ： 0
ポイント数 ： 0
作成日時 2022-10-16
コメント日時 2022-10-16
#現代詩
| 項目 | 全期間(2024/11/21現在) | 投稿後10日間 |
|---|---|---|
| 叙情性 | 0 | 0 |
| 前衛性 | 0 | 0 |
| 可読性 | 0 | 0 |
| エンタメ | 0 | 0 |
| 技巧 | 0 | 0 |
| 音韻 | 0 | 0 |
| 構成 | 0 | 0 |
| 総合ポイント | 0 | 0 |
| 平均値 | 中央値 | |
|---|---|---|
| 叙情性 | 0 | 0 |
| 前衛性 | 0 | 0 |
| 可読性 | 0 | 0 |
| エンタメ | 0 | 0 |
| 技巧 | 0 | 0 |
| 音韻 | 0 | 0 |
| 構成 | 0 | 0 |
| 総合 | 0 | 0 |
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- 作品に書かれた推薦文
かいの公式 コメントセクション
コメント数（1）
数式というのは定義がある。それを詩句に当てはめさせて、定義をゆっくりと解体してゆく。 そうすると「100点」や「10点」という詩句にも疑いを持つようになり、いよいよ詩に心地よく溺れてゆくのだと思う。 が、作中の先生と私との関係性が恋で結ばれているとしか読めない内容なのは、上記の試みと比べてみると、やや勿体ない気がする。
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